“新時代中國青年就應該有這股精氣神。”2023年五四青年節前夕，習近平總書記給中國農業大學科技小院的同學們回信，充分肯定了學生們“自找苦吃”的精氣神。這封回信，是對中國農業大學育人實踐的最高褒獎，揭示了其人才培養的深層邏輯。

“科技小院人才培養模式打破了傳統課堂局限，在完成理論知識學習基礎上，把研究生派駐生產一線，研究解決農業農村發展中的實際問題。16年來，沒有一個學生主動退縮，所有學生都是眼睛里有光、腳底下有勁、腦子里有想法。”中國工程院院士、中國農業大學教授、科技小院模式發起人張福鎖滿是欣慰。

2009年，張福鎖和團隊在河北曲周首創科技小院模式，研究生與農民同吃同住同勞動。學生們在服務鄉村振興中“解民生、治學問”，不僅科研成果豐碩，更練就了興農本領，厚植了愛農情懷。如今，科技小院已從曲周走向全國，覆蓋絕大多數農業產業，并隨著“非洲班”的開辦走向世界，成為享譽國內外的育人品牌。科技小院模式兩次被寫入中央一號文件，依托中國農業大學科技小院人才培養模式改革申報的項目，榮獲2022年國家級教學成果獎研究生領域唯一特等獎。

科技小院模式是中國農業大學育人變革的縮影。

在本科生培養方面，中國農業大學本科生院常務副院長任金政表示，在人才培養體系構建上，學校率先推進新農科建設，推動現代生物技術、信息技術、工程技術等與傳統農科深度融合。截至目前，學校已新增生物育種科學、農業智能裝備工程、土地科學與技術等16個本科專業，其中6個為全國首創。在課程體系改革中，學校深化“通專平衡、交叉融合”育人理念，構建“通識、大類、專業”三層次課程體系，開設近500門高質量通識課、打造5大類平臺課程體系、提升專業課程前沿性與應用性，全面提升學生跨學科整合與前沿創新能力。

在研究生培養方面，中國農業大學錨定建設世界一流研究生教育體系目標，制定了“三高三度六新”研究生教育高質量發展行動方案。中國農業大學研究生院常務副院長郭鑫介紹，“三高”是目標，即建成未來科學家培養高地、實踐創新人才培養高地和全球合作交流高地；“三度”是任務，即著力提升思政教育融合度、國家戰略適配度和教育開放度；“六新”是舉措，即通過全場景思政、學科專業優化調整、選育并舉、國際交流、多元化數智化建設、導師隊伍建設等，開創鑄魂育人新氣象，構建適配國家重大戰略需求的學科專業新布局，打造拔尖創新人才分類培養新范式，建成全球農業領域研究生教育新中心，構筑研究生教育教學新生態，打造一流研究生導師隊伍建設新機制。

全員育人、全程育人、全方位育人體系是人才培養質量的重要支撐。中國農業大學黨委學生工作部部長張銀介紹，學校創新思政工作模式，以黨建引領，打造線上線下一體化思政體系，構建農科特色大思政格局。全覆蓋建設思政教育融入學生成長全場景的“一站式”學生社區，無論是校內的傳統社區，還是校外的試驗場站，抑或是面向國家戰略的高水平青年社區，以及拔尖創新人才的特色社區等，都致力于育人的全鏈條和個性化支持，滿足學生成長需求。同時，學校深耕實踐品牌，引導學生黨員在鄉村振興等社會實踐和服務基層中發揮先鋒模范作用，將愛農情懷化為強農行動。

注重國際化人才培養、積極拓展國際合作交流渠道是中國農業大學育人的又一特色。與德國霍恩海姆大學等知名高校開展合作，組織師生交流學習，拓寬學生國際視野。此外，學校設立“中非科技小院”，聘請當地農民種糧能手擔任非洲留學生的實踐老師，讓留學生在田間地頭學習實用農業技術，目前已培養131名非洲留學生，其中不少人回到家鄉后帶動當地農業發展，成為中非農業合作的紐帶。

如果說廣泛的國際合作是通往世界的橋梁，那么前沿的教育改革則是驅動創新人才成長的引擎。

為應對新一輪科技革命與產業變革，在激烈的國際科技競爭中搶占先機，中國農業大學于2022年成立未來技術學院。聚焦國家重大戰略需求，學院肩負將人才培養與未來農業革命性突破有機結合的使命，旨在破解前沿領域急需緊缺人才自主培養的命題、致力于培養具有前瞻視野的拔尖創新與行業領軍人才，為實現高水平科技自立自強、服務國家新發展格局提供核心驅動力。

“學院實行本研銜接人才培養的‘強基計劃’，逐步推行完全學分制、社區制、項目制等改革，鼓勵學生挑戰權威、跨界合作。這種面向未來、志在引領的培養理念，能夠有效激發學生的內在潛能和創新活力。”中國農業大學未來技術學院院長郭巖表示。

從科技小院的田壟到未來技術學院的實驗室，從通識教育的課堂到國際交流的平臺……中國農業大學努力為每一位學子提供適合其發展的土壤，用心用情培育心懷“國之大者”、掌握興農本領的青春力量。

黑土地，被譽為“耕地中的大熊貓”，其保護和利用狀況直接關乎國家糧食安全根基。習近平總書記強調，“要把黑土地保護作為一件大事來抓，把黑土地用好養好。”

在這片關系國計民生的土地上，中國農業大學教授李保國及團隊已堅守近20年。

自2008年扎根吉林梨樹以來，針對黑土地退化問題，李保國團隊創新提出梨樹模式——秸稈全覆蓋還田、少耕免耕等保護性耕作技術，有效遏制黑土地“變薄、變瘦、變硬”趨勢。數據顯示，采用梨樹模式地塊，風蝕、水蝕可降低近90%，土壤水分供給增加50至70毫米，有機質含量顯著提升。

“最難的是在保護黑土地的同時還要保障糧食產量，我們用實踐證明了二者并不矛盾。”李保國說。如今，梨樹模式作為增產技術被廣泛推廣，正常年景可增產10%左右，旱澇年份增產幅度能達25%至33%。

2020年7月，習近平總書記來到梨樹縣，在國家百萬畝綠色食品原料（玉米）標準化生產基地核心示范區地塊，李保國向總書記詳細介紹保護黑土的梨樹模式后，總書記語重心長地說，“梨樹模式值得總結和推廣。”

如今，梨樹模式已被納入國家保護性耕作工程項目和黑土地保護利用工程，并在我國東北黑土區大面積推廣，為守護“大國糧倉”奠定了堅實基礎。

腳踏泥土，俯身耕耘，是農大人不變的底色；心系蒼穹，勇攀科技高峰，在全球農業的浪潮中搏擊爭先，更顯農大人的豪邁氣魄。

在玉米育種領域，中國農業大學國家玉米改良中心研究團隊全力攻關生物育種核心關鍵技術，率先挖掘出新型底盤核酸酶，為實現生物育種技術自主可控奠定基礎。

更令人振奮的是，團隊研發的“玉米智能核不育制種技術”入選2025年農業重大引領性技術，這是我國生物育種領域的又一重大突破！

該技術不僅解決了傳統玉米雜交制種依賴人工去雄、成本高、效率低等難題，還將商品雜交種純度提高到98%以上，平均每畝去雄成本降低300元至400元，促進制種產量提升10%以上。

在海南崖州灣科技城，一座國際玉米技術創新與成果轉化中心大樓拔地而起。作為中國農業大學與國際合作的橋梁，這個對標國際一流機構的研究中心，承載著農大人從“跟跑”到“并跑”再到“領跑”的雄心壯志。

隨著生物技術與信息科技的深度融合，農業的變革正從種子延伸至整個產業鏈，而人工智能的賦能，無疑為這場變革注入了全新動力。

信息時代，人工智能正深刻改變著農業生產方式。中國農業大學信息與電氣工程學院副教授王耀君及團隊開發的“神農百曉”大模型，是教育部發布的垂直類大模型中唯一涉農大模型，涵蓋時空育種模擬、病蟲害AI識別、農業知識問答等功能，為農業生產和教學提供智能支撐。

如今，“神農百曉”已升級至3.0版本，成為國內首個訓練數據量最大、覆蓋農業場景最廣的農業垂直領域大模型，擁有覆蓋90%農業學科、80%農業場景的多模態高質量數據集。“神農大模型3.0”不僅能進行農業知識問答、農業圖像分析，而且能進行農業場景推理和農業生產決策，正有力推動傳統農業向智慧農業的深刻變革。

前沿技術的生命力，最終要扎根于泥土，在廣袤田野中開花結果。

在云南洱海，張福鎖牽頭的科技小院團隊，通過構建“六縱七橫”面源污染監測體系，精準識別污染源，并創新設計“截流—凈化—回用”系統，目標是農田氮磷排放減少30%至50%，入湖負荷減少10%至20%。同時，他們引進優質水稻品種，推廣綠色高值種植模式，肥料成本和污染負荷顯著降低。如今，這項技術已在洱海流域5.5萬畝水稻田全面推廣，平均增產10%以上，帶動近2.2萬戶農戶增收，實現了經濟效益和生態效益雙贏。

從黑土地保護實踐到基因編輯技術突破，從智慧農業探索到洱海流域生態治理……中國農業大學的科研事業，始終因國家戰略需求而起，向強國興農的目標而行，創新成果惠及千家萬戶，彰顯出“科研人員要把論文寫在大地上”的使命擔當。

在云南古生村，科技小院師生牢記“一定要把洱海保護好”的殷殷囑托，開展專項科研的同時，還將“兩山”理念力踐于行，幫助村民發展生態旅游，組建民宿聯盟，打造具有洱海特色的民宿品牌集群。

古生村村民何利成感慨：“這幾年，科技小院幫助村集體增收2600多萬元，放以前想都不敢想。”多方推動下，目前古生村已有60多家民宿，可提供700個房間，周邊餐飲、快遞等業態也逐步配套完善。

服務國家鄉村振興戰略是中國農業大學履行使命責任的重要體現。中國農業大學社會服務處副處長史舟花表示，學校專門成立國家鄉村振興研究院，并構建了以地方產業研究院、地方鄉村振興研究院、科技小院、教授工作站、校外實驗站和國家現代農業產業技術體系專家為核心的“三院兩站一體系”社會服務平臺。目前已在全國建立了10個校級鄉村振興創新試驗示范區和45個鄉村振興示范村，形成全方位、多層次的鄉村振興服務體系。

在云南鎮康縣定點幫扶工作中，中國農業大學連續5年獲得中央單位定點幫扶工作成效考核“好”的最高評價，7次入選“教育部直屬高校精準幫扶典型項目”，幫助鎮康縣于2019年實現脫貧“摘帽”，如今正持續推進鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接。

學校還積極承擔鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的后評估工作，并派出國家鄉村振興重點幫扶縣科技特派團團員、顧問71人，在全國10個省份75個重點幫扶縣開展科技幫扶，在地方服務超2400余天，深入一線開展技術服務900余次，開展各類技術培訓覆蓋人次超5萬人。

在扎實服務國內鄉村全面振興的同時，中國農業大學還致力于將源自中國田野的有效實踐與寶貴經驗，轉化為可供世界分享的公共產品。

中國農業大學人文與發展學院教授唐麗霞介紹，學校與騰訊公司等合作發起“鄉村CEO”培養計劃，為解決鄉村經營性人才匱乏問題提供了“農大方案”。這一計劃不僅在國內推廣，還升級為“全球南方青年興鄉計劃”，拓展至坦桑尼亞、烏干達、印度尼西亞等國，為全球南方國家的鄉村轉型和青年就業貢獻中國智慧。

從黃淮海平原的鹽堿地改良，到東北黑土地的保護；從云南洱海的生態治理，到非洲大陸的農業幫扶……中國農業大學始終追求服務國家戰略、推動社會發展。120年來，學校培養的數十萬名畢業生中，一大批人選擇扎根基層、投身農業，成為鄉村振興的中堅力量，用實際行動踐行著“強農興農”的錚錚誓言。

回首過去，輝煌成就已載入史冊。展望未來，強國建設、民族復興的宏偉目標催人奮進。站在120周年校慶的新起點上，中國農業大學正以更加昂揚的姿態邁向新征程。

中國農業大學校長孫其信表示，面向未來，學校將繼續堅持立德樹人根本任務，以強農興農為己任，加快建設中國特色、農業特色的世界一流大學，在以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的新征程上，貢獻學校更大的力量。

作者：農民日報·中國農網記者 楊志華 高楊 雍敏 朱一鳴